Proposito del Curso

El curso Desarrollo físico y salud tiene como propósito general que el futuro docente de primaria identifique hábitos o situaciones de riesgo para la salud tanto física como mental, y para el desarrollo integral del niño, tales como la violencia, las adicciones y la falta de higiene, utilizando para ello diferentes estrategias e instrumentos didácticos.

Participación del Docente

La participación de un docente con una formación profesional pertinente para poder instaurar y promover una nueva cultura de salud, por lo que se requiere desarrollar las competencias del futuro profesor de primaria en el campo de la salud para fomentar hábitos alimenticios sanos, promover el ejercicio físico y colaborar en la disminución de la incidencia de las enfermedades prevenibles.

El estudinate Normalista

El estudiante normalista realizará investigaciones acerca de los riesgos para la salud existentes en su entorno inmediato. Un tema de particular interés es el relacionado con el análisis de los conceptos de belleza y los estilos de vida que se presentan en la sociedad actual y que se publicitan en los medios de comunicación, su incidencia en la conformación de una imagen corporal en los niños y sus efectos en la salud física y mental.

El Futuro Docente

El futuro docente deberá ser capaz de elaborar diversos materiales para informar a alumnos, padres de familia y a la comunidad en general acerca de las recomendaciones para formar hábitos saludables, cuidar de sí mismos y de su entorno, evitando riesgos y favoreciendo conductas sanas. Asimismo, deberá diseñar y aplicar propuestas didácticas que incidan positivamente en la calidad de vida del alumno y de su comunidad.

sábado, 9 de enero de 2016

MANUAL DE ACTIVACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN PARA PROMOTORES

Como parte de las actividades de la tercera unidad en el curso de Desarrollo Físico y Salud las alumnas del 1°2 en la Licenciatura en Educación Primaria con base en el "Manual de activación física y recreación para promotores" proporcionado por el profesor del curso.
La activación como se nos menciona no es algo que deba poder tomarse a la ligera ya que conlleva pasos previos como el calentamiento, además que como docentes debemos hacer una evaluación acerca del desempeño en los alumnos.
En dicho documento (clic aquí para su observación), nos muestra un formato en el que los docentes evalúan a los alumnos, al igual que se nos muestran actividades que podemos realizar con los pequeños de prescolar y primaria; como resultado del conocimiento de dicho manual, se realizaron las actividades mencionadas como fue el caso de las actividades llamadas: "el zoológico", "lazarillo", Avión", "el teléfono", "brindo mi copa", entre otras actividades aplicadas y realizadas por las mismas alumnas del 1°2.
A continuación se dejara el ling, para la revisión de fotografías de las actividades realizadas.


      

DIETA

Como trabajos realizados para la segunda unidad del curso Desarrollo físico y salud las alumnas del 1°2 de la Licenciatura en Educación Primaria, realizamos un menú  equilibrando los alimentos del plato del buen comer, cuidando las calorías consumidas por porción.  Dicho menú nos tendría que servir para poder realizar una dieta.



Al igual que como resultado de los conceptos revisados durante la segunda unidad en el curso se aplico un examen de conocimientos para poder medirlos conocimientos adquiridos.
E4nseguida dejare un ling para la revisión del documento.


Examen

Para el curso de Desarrollo físico y de salud tuvimos como trabajo final, de la primera unidad un examen de conocimientos donde se preguntaron los conceptos vistos durante clase y en el cual pudimos observar el nivel de conocimientos que se estaban adquiriendo al momento.
Enseguida se dejara el ling, para la revisión de dicho examen.